我校教师积极申报和参与校外各级各类教育研究课题，从事教育科研活动。截至目前已完成国家、省、市、区级课题30余项。

2023年度我校科研课题研究工作取得优异成果，完成国家级课题1个，省级课题3个，发表期刊论文5篇，获得市级奖项2项。其中郭云峰校长负责的《新时代背景下中小学“劳动教育+X”融创课程建设实践研究——以中澳实验学校“都市田园”为例》国家级课题研究，在中国教育学会2019年度教育科学规划课题中脱颖而出，并入选重点规划课题，该课题于今年五月以高分顺利结题，并获颁结题证书。结题专家高度评价此课题：既有理论成果又有实践成果，很好地体现了国家劳动教育落地的教学样态，打通了研究与实践的“最后一公里”，提供了非常鲜活的实践案例。

2023年我校申报立项的广东省民办教育协会3个省级课题“基于中小学生法治意识培育的模拟法庭课程建设实践研究”（GMJ2021024）（郭云峰校长主持）、“后疫情时代高中校本国际课程体系的建设与升级策略研究一一以深圳市桃源居中澳实验学校高中国际课程建设为例”（GMJ2021025）（国际部高中乔璐璐主持）、“民办中小学女生美育体系与创新策略研究一一以深圳市桃源居中澳实验学校女生素养课程项目为例”（GMJ2021026）（国际部小学梅霞主持）均完成课题研究和结题工作， 获颁结题证书。

我校在2023年课题申报中也取得优秀成绩， 两位老师成功立项深圳市宝安区教育科学“十四五”规划2023年度（一般）课题，分别是陈琼老师的“基于STEM理念的探究式教学在高中生物课程中的应用研究”和路燕老师的“基于科学探究的高中化学项目式学习案例开发与实践”。

我校教师2023年发表期刊杂志论文5篇， 其中李爱君及郭云峰署名文章“守正创新，踔厉奋发求突破”发表于《教育家》2023第4期。此外我校老师还积极参与申报了各级教育研究课题，如张海银老师以“教师在教育数字化转型中的作用及其实现路径研究”为题申报了全国教育科学规划基金课题。

宝安区教育科学“十四五”规划 2024 年度课题申报工作中， 我校教师积极申报，共提交申报材料13项，成功获得立项5项，立项比例达38.5%，其中数字化转型专项课题1项，一般课题立项4项。显示出我校在教育科研上的强劲实力。 此外我校教师在深圳市教育科学“十四五”规划 2024 年度课题申报中共提交申报材料9 项。

此外，我校作为中国教育学会教育科研规划课题《中小学劳动教育分学段分年级课程建设与实施策略研究》子课题单位，我校提交的《新时代城市中小学劳动教育融创课程建设实践研究报告——以中澳实验学校为例》，经评审组评审，获课题征文活动二等奖，子课题报告符合结题要求，成功结题。